“每个系列都要配上制作过程的说明，”

她对王小芳说，“让参观的人了解手工艺的价值。”

这天，她正在整理展品，张三婶突然跑来：“淑梅，不好了！有个工人要走！”

“谁？”

“是老周。他说红星厂出高价挖他，一个月能给两百块……”

林淑梅心里一沉。

老周是店里的老师傅，手艺很好，尤其是盘扣编织的功夫，能跟老李师傅有得一比。

她立刻去找老周谈话。

只见老周正在收拾工具，见她进来，有些不好意思：“林老板，我……”

“周师傅，”

林淑梅平静地说，“是我这给得太少了吗？”

“不是，不是，”

老周连连摆手，“你对我们很好。可是……”

他犹豫了一下，“红星厂给的实在太多了，我家里还等着钱用……”

林淑梅想了想：“周师傅，您在这干了多久了？”

“三年多了。”

“这三年，您教了多少徒弟？”

老周愣住了：“这个……十几个吧。”

“您觉得，他们学到了真本事吗？”

老周沉默了。

过了一会，他叹口气：“学是学到了。这手艺，确实得用心教。”

林淑梅接着说：“您去红星厂，可能工资高。但是您想过没有，那边都是机器生产，您的手艺怎么施展？”

老周低着头不说话。

“这样吧，”

林淑梅说，“我给您加工资，每月一百八。另外，您要是能带出好徒弟，每个徒弟都有奖金。”

老周抬起头，眼睛亮了：“真的？”

“当然是真的。手艺人最重要的就是传承。您教出来的徒弟，就是您的心血。”

最终，老周留下来了。

不仅如此，他还主动提出要教大家一些特殊的工艺技巧。

这件事让林淑梅意识到，要留住人才，不仅要给好待遇，更要让他们感受到手工艺的价值。

“这样做会不会成本太高？”

霍怀安担心地问。

“值得，”

林淑梅坚定地说，“好的手艺人才是咱们最大的财富。”

正说着，小翠兴冲冲地跑来：“淑梅姐，学生装的样品有人问了！”

原来是县一中的教导主任来访，说是听说“韵逸”在研发新式校服。

“现在学校正在考虑换新校服，”

主任说，“要是样式和质量都好，可以考虑合作。”

这是个难得的机会。

林淑梅立刻组织人手加紧样品制作。

她特意选用了一种新型棉布，既结实又透气，而且不容易起球。

在款式上，立领改小了，更适合年轻人；盘扣简化成小巧的样式；在实用性方面也做了很多改进。

“你看这个暗袋的设计，”

她给霍怀安看，“放课本和笔都很方便。”

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