钟子路坐在夕阳下的枫树林里，还是那么的宁静，淡淡的阳光洒落在这片静悄悄的土地上。隐隐有蝉叫的声音，不知为何，今年的蝉似乎少了很多。没有风，但是并不热。重重叠叠的山消散在迷茫当中，让人不得不联想山的那头到底是什么，山的尽头又是什么呢？树林里偶有野蘑菇娇小的身影。旧树叶铺了一地，长长的枫树­干­依次挺立着延伸到远处。钟子路倚着一棵大树，夕阳西下，树和人的影子被拉得老长老长。隐隐的蝉叫也消失了，这一刻仿佛被凝固下来，被凝固成一幅优美的油画。这令他想到了半年前的某个下午。

也是日落的时候吧。那时候校园里很静很静，仿佛被冻结一般。老师站在外阳台看着远处的日落，同学们静静地坐在教室内学习着。没有一点声音。透过油黄的阳光，可以看到在空中窜动的尘埃，那是因为天气太­干­燥了。在秋季，同学们的脸颊被阳光晒得绯红，同学们的影子被阳光拉得老长老长。这一切也仿佛是一张美丽的油画。

如今却事过境迁，物亦非人亦非。那张美丽的油画也只存在于记忆的支离破碎之中。几天前钟子路去高中学校，他想进教室拿些东西。通往楼上的门是锁着的，守门人依旧是那个圆头腆腹的矮个子老头儿。说了好半天情老头儿才答应给他十分钟时间上楼拿东西。

“真谢谢你了。”

“就十分钟啊。”

“就十分钟。”

“超过我可就锁门了。”

“不会的，不会的。”钟子路边说边上楼。

他沿着楼道走着，每一间教室都零乱得不堪入目。一个多月没来过，却仿佛几年。他无意识地走着，甚至无法辨认自己的教室，等到走过了，他才恍然大悟，于是重新折回。

教室的墙壁裂了缝，里面的东西也被人翻动过。桌椅被毫无秩序地摆动，黑板上依旧是地震前最后一堂课老师留下的字样，还是那几个字。粉笔被摔了一地，断成一截一截的。书本散落一地，厚厚的一层，像铺了一层树叶。而桌子上却只剩下稀稀落落几本书。之前每个人的桌上都堆着厚厚的一摞书，有些人放得十分整齐，而有些人却不愿打理，于是参差不齐。

钟子路还能想到地震前同学们的座位顺序，甚至每个人上课时的表情，那些细小的一丝一丝映入眼帘，就仿佛后面黑板上“a history making class”几个英文字一般。当时老师骄傲地对同学们说：

“你们将是我们学校有史以来最了不起的一个班，你们将创造历史，你们将如愿以偿。”

于是他让同学写下这几个英文字，毫不谦虚地自我鼓励，但是没有异议。于是同学们努力、吃苦，于是同学们的成绩直线上升。老师一边鞭策着每一个人，一边鼓励着，有时他甚至成了一个狂人。去年大雪的时候，同学们冷得直跺脚，于是教室内一片“咯咯”的声音 ——大雪积了十多天了，还在下。

“你们行的，”老师说，他燃一支烟，在讲台上走着，屋外是纷纷的大雪和嘈闹的玩雪的人们， “你们的努力将会让你们感受到幸福的喜悦。看，外面下那么大的雪，是上天的预兆，上天用大雪来预示着你们的前途。”

大雪真的可以预兆什么吗？钟子路踩着厚厚的书走着，他看到一口杯子，是透明玻璃做的，外面有个小铁座。他捡起来，握在手中。它那么灵巧，就如它的主人，一个叫陈程的女孩。那时候教室内几乎每个人都有一口水杯，各式各样，同学们将它们放在桌上，于是总有人在大家静悄悄学习的时候不留神将杯子摔落在地，而那些陶瓷的水杯清脆的响声也总会惊起嘘声一片。寒冬的时候，一到下课同学们便去争抢饮水机里的一点热水，于是这些杯子又一边暖着补习班同学的手，一边跟他们度过了那个大雪纷飞的冬季。还一直伴着他们，直到地震那一刹那。同学们惊魂地夺出教室，而这里的许多水杯却在地震剧烈的摇晃中跌落地上。现在教室内到处是水杯的陶瓷片或玻璃片。

“有没传染病啊你？”陈程说，她看着钟子路，现出淡淡的笑，那么美。

“有。”钟子路说， “我梅毒也有，重感冒也有，肝炎也有，行了吧。看你问的，我要不是生病了要吃药，才不用你的杯子呢。”

“你这吃屎的比我拉屎的还大了。今天这泡屎我就不拉了看你能怎么着。”